CONOCIENDO LA HISTORIA DE FINLANDIA

Esta mañana hemos aprovechado par pasear un poco más por la ciudad. Hemos estado en el Museo de Arte Moderno y hemos visitado una exposición de Paweł Althamer, un artista polaco que hace esculturas, vídeos e instalaciones como la que hemos visitado hoy: hemos tenido que dejar todo lo que llevábamos y ponernos unas ropas blancas para entrar en un espacio que era blanco por todas partes. Ha sido una experiencia muy interesante. Como no podíamos entrar con móvil hemos hecho unas fotos a la salida. La ropa no era muy favorecedora pero la experiencia ha sido memorable.

Por la tarde hemos ido al auditorio del hotel Presidentii para la presentación del curso y una breve introducción a la historia de Finlandia. He sido muy interesante y hemos conocido a mucha gente, maestros y maestras de coles e institutos de más de doce países europeos que tienen muchas ganas, como nosotros de aprender unos de otros. En este grupo hay mucha gente francesa, que no habíamos encontrado antes, y nadie repite del grupo de Islandia. ¡Nuevos amigos para futuros proyectos!  

HELSINKI DÍA 1

calle peatona en Helsinki

¡Ata y Daniel ya están en Helsinki! Les ha costado porque parece ser que hasta los aviones actualizan su software y les ha tocado esperar más de dos horas hasta que el suyo se ha puesto al día. Al llegar han tomado directamente el autobús hasta el apartamento en el que pasarán los próximos nueve días. El curso empieza mañana domingo, pero hoy han dado una pequeña vuelta por la ciudad para ubicarse y ver dónde estaban las cosan, han ido al supermercado y han cenado en un barecito del centro.
De momento la impresión es muy buena: Helsinki es una ciudad abierta y limpia, tranquila y con algunos edificios muy bonitos. Seguiremos contándoos cosas.

ÚLTIMA CLASE

El último día nos hemos reunido de nuevo en la facultad de Educación de la universidad de Reikiavik para hablar sobre todo lo que hemos aprendido y sobre cómo compartir la información en nuestros coles. Noemí y Daniel han preparado una presentación con otros miembros del grupo que será presentada el sábado.
Por la noche hemos ido a cenar con algunos compañeros y compañeras del curso y por fin alguien se ha atrevido a probar el HÁKARL, el famoso tiburón podrido de Islandia. ¿Adivináis quién? Pues nada más y nada menos que nuestro Master Chef particular, nuestro dire Daniel, que aguantando el desagradable olor que despide este pescado, se ha comido los cuatro trocitos que le han puesto, montando un show para el resto de comensales. Al final tampoco estaba tan malo, aunque ya lo ha probado dos veces: la primera y la última. Todas las comidas hay que probarlas por lo menos una vez, sobre todo cuando viajas al extranjero.
Hemos aprendido un montón y volvemos con muchas ganas de seguir trabajando para conseguir que sigamos orgullosos de pertenecer al Dr. Calatayud.
¡¡Nos vemos en Finlandia!!

CONOCIENDO LA ISLA

La historia y la geografía de los territorios siempre han influido enormemente en la sociedad, pero en algunos sitios la influencia de estos factores es mucho más clara. Tal es el caso de Islandia, un país en el que había que ser auto-suficiente para sobrevivir y que ha reclamado su independencia desde su origen. En los coles se trabaja mucho esa independencia y esa autosuficiencia en todas las áreas.
En todo el país hay unas 35 escuelas (menos que en Elche, por ejemplo) y muy poquitos habitantes para un espacio tan enorme. Tienen volcanes y glaciares (is es hielo en islandés, osea que se llama la tierra del hielo, aunque, en realidad es la tierra del hielo y del fuego). El primer geiser se descubrió aquí (se llama Geysir), y de él toman el nombre todos los demás. Tienen cascadas, largos y caudalosos ríos, islas que se han creado hace apenas cuarenta años, territorios que siguen creciendo por el efecto de la lava y volcanes milenarios que, según ellos, están a punto de entrar en erupción. Es un paisaje espectacular del que pudimos disfrutar durante el día entero, que nos alegró con un sol que brillaba casi todo el tiempo.

TERCERA Y ÚLTIMA VISITA

Breidagerdisskoli nos quedaba cerca de casa y hemos ido caminando, aunque hoy ha sido el día más frío con diferencia. En Islandia llueve, nieva y graniza en todas direcciones, de izquierda a derecha, de derecha a izquierda, de arriba a abajo y de abajo hacia arriba. Los paraguas resultan inútiles y el viento hace que la sensación térmica sea bastante más baja. 

La escuela es muy antigua pero ha sido renovada varias veces. Cuenta con una piscina como muchas de las escuelas de más de cuarenta años en Islandia, pero esta era cubierta. El alumnado tiene horarios parecidos a los de los otros coles, con una hora de natación y media de baile cada semana.

Cantan mucho porque, según ellos "cantar es bueno para el espíritu" y también hacen mucho arte, costura, cocina, carpintería y labores del hogar. 

Hemos entrado a la clase de cocina de segundo y les hemos visto cortar las verduras que luego se han comido, ayudados por un compañero con autismo de quinto que les repartía y organizaba los ingredientes. Tanto el director como los profes han sido superamables y nos han atendido de maravilla.

Por la tarde, después de perdernos un rato en el autobús (nos hemos equivocado de dirección y hemos estado más de una hora dando vueltas) hemos visitado la península de Reykjanes con el puente de Leif el afortunado, el primer europeo en pisar el continente americano (hazte a un lado Cristóbal Colón) allá por el año 1000 dC. Hacía tanto frío que apenas podíamos tomar fotos y el viento era tan fuerte que Noemí casi sale volando por los aires. A pesar de todo ha merecido la pena ver un paisaje tan espectacular.

Segundo día de cole

Segundo día de cole

Hola de nuevo! Hoy hemos visitado el colegio Breiðholtsskóli, un cole que tiene unos 400 alumnos aproximadamente de alumnos entre los 6 y los 15 años. 

La verdad que nos ha encantado. Todo el profesorado ha sido muy amable y los más peques estaban encantados con la visita. Se trata de un cole con niños de muchas procedencias en el que se trabaja mucho la interculturalidad. 

Como el cole que vimos ayer, los alumnos tienen una clase de diseño en la que se trabajan durante seis semanas (doce clases) costura, trabajo manual (con madera) y arte alternativamente. Para que os hagáis una idea de cómo funciona este sistema educativo, os dejamos un horario.

HORARIO DE 5 CURSO

Para poder ver la imagen del horario más grande, sólo hace falta hacer click.

Por la tarde visitamos la famosa Bláa Lónid, o Laguna azul: un balneario geotermal en el centro de un campo de lava con el agua a 40 grados. Mientras nos bañábamos al aire libre llovión, nevó y granizó, y nosotros como si nada, con arcillas en la cara y bien calentitos. Podéis buscar en internet y vereis ué preciosidad.

Esperamos que hayáis pasado un gran día de San José. Os seguiremos informando!

PRIMER DÍA DE COLE

Hoy hemos podido visitar Laugarnesskóli, una escuela de primaria en el centro de Reikiavik. Nos ha llamado la atención que no tienen vallas de ninguna clase. Nos ha atendido la directora y luego unos alumnos con familias que hablan español nos han ido enseñando las distintas partes del cole. La distribución de las aulas es muy parecida a otras que estamos viendo, con muchos espacios comunes que se usan por grupos de alumnos. El horario nos ha parecido muy interesante, ya os contaremos. Tienen un montón de planes de lectura y un bibliotecario muy simpático que está ahí casi todo el día, aunque los niños y niñas sacan y devuelven los libros ellos solos. Van entrando poco a poco al cole desde las 8:30 y a las 9:05 hacen una pequeña asamblea y cantan canciones.  Durante el patio tienen la oportunidad de salir a jugar o quedarse dentro con juegos de mesa o bailando.
Por la tarde hemos recibido una clase de historia Islandesa, una nación muy joven que ha tenido que solucionarse casi todos sus problemas de manera independiente contando solamente con sus recursos. Por cierto, aquí las casas no tienen calentadores de agua: el agua caliente viene directamente de los ríos subterráneos y la tienen que enfriar ya que la actividad volcánica hace que salga hirviendo.
El único inconveniente es que huele a azufre (como huevo duro) pero te acostumbras enseguida...más  o menos.
Como en otros países nórdicos tienen talleres de costura, de carpintería y de pintura. Alucinante ver a los niños y niñas cosiendo y serrando maderas desde los seis años.

ISLANDIA 2019: COMENZAMOS DE NUEVO

Esta tarde, mientras dormíais la siesta o jugábais en la calle, Noemí y Daniel han comenzado su curso de Islandia. Reikiavik, la capital, es una ciudad muy manejable y agradable. Hace frío, pero nada que una buena chaqueta, guantes y gorro no puedan solucionar.

Los islandeses son gente muy amable y simpática y, aunque su lengua nos resulta impronunciable, hablan todos inglés estupendamente (intentad pronunciar hæcstaréttarmalaflutningsmaõur y luego me contáis). 

La comida está muy buena: hay mucho pescado y carne. Hay dos platos típicos que todavía no nos hemos atrevido a probar, pero dadnos tiempo: se trata del hákarl, que no es otra cosa que carne de tiburón podrido que apesta a pis y el cerebro de cordero.

Mientras nos vamos haciendo a la idea (no nos podemos ir sin probar ese tiburón pestilente) vamos aprendiendo sobre el sistema educativo y la cultura islandesa. 

Nuestro primer día de curso ha sido en el HARPA, un edificio espectacular que se ilumina por la noche y que está cerca del puerto al lado del océano.

Hemos visitado además la iglesia Hallgrimskirkja y hemos subido a la torre desde la que se tiene una vista espectacular de la ciudad; hemos visitado el ayuntamiento y el lago que tiene enfrente, congeladísimo pero super acogedor para patos y cisnes; hemos visitado el museo Saga de cultura vikinga y hemos dado una vuelta por el puerto. 

Ayer por la noche paseamos por las calles principales de la ciudad y tuvimos la gran suerte de poder ver la aurora boreal, no en todo su esplendor, pero sí lo suficiente como para querer hacernos volver. Mañana, miesntras disfrutáis de vuestro bien merecido puente, nosotros comenzamos las visitas a los coles, que aquí ni tienen fallas ni puente, ni nada. 

Ya estamos haciendo las maletas para Islandia

Ya estamos haciendo las maletas para Islandia

Hola a todos/as!

Mañana nuestros maestros Daniel y Noemí cogerán el avión para continuar con nuestra experiencia Erasmus y seguir aprendiendo mucho. En este caso, asistirán a un curso sobre visitas a centros escolares para poder ver de primera mano cómo funcionan los coles allí y poder traernos todos los aprendizajes y cosas interesantes que vean.

Para ello, van a trasladarse hasta Reikiavik, la capital de Islandia y, desde allí, nos irán contando todo lo que están aprendiendo. Aquí os dejamos un mapa para que podáis ver la localización.